サービス方針

■行動変化を生むためのプログラム設計・学習アプローチ
各人の問題意識を喚起し学習意欲を高めるプログラム設計、参加者自らの経験や課題を題材とする第三世代の学習モデル、現場でのスキル活用による成功イメージの醸成等、心理学的アプローチの採用等を通し、知識・スキルの伝達にとどまることのない、意識・行動面の変化へと落とし込みます。

■受講生の状況、ニーズを踏まえたプログラム調整
研修企画担当者と共に、受講生の状況や組織としての育成ニーズを踏まえた、最適なプログラム設計を進めます。また、同時期に開催の他プログラムとの連携、年次別研修における整合性の確保等についても、ご相談に応じて柔軟に対応致します。

■学習効果をさらに高めるための支援
参加意欲や学習意欲を高める研修告知の方法や、効果的な学習を進めるための事前課題、定着のためのフォロー施策の設計など、研修機会を最大限有効なものとするための支援に、こだわりを持って取り組んでいます。

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